«Ενεργός Πολίτης και Ψηφιακή Εκπαίδευση:
Καινοτόμες Πρακτικές Συμπερίληψης και Συμμετοχικής Σχολικής Κοινότητας»
Το σχολείο μας υλοποιεί πρόγραμμα Erasmus+, στο πλαίσιο της Δράσης ΚΑ122-SCH, με στόχο τη συνεχή βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την ενίσχυση της σχολικής μας κοινότητας μέσα από ευρωπαϊκές συνεργασίες.
Στόχοι του Προγράμματος
Οι βασικοί στόχοι του προγράμματος είναι:
- Η ενίσχυση της ενταξιακής και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης, ώστε όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες να έχουν ίσες ευκαιρίες συμμετοχής και μάθησης, ανεξάρτητα από κοινωνικό, πολιτισμικό ή γνωστικό υπόβαθρο.
- Η ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και των μαθητών, μέσα από τη χρήση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων και καινοτόμων διδακτικών προσεγγίσεων.
- Η καλλιέργεια της ενεργού πολιτότητας και της συμμετοχικής σχολικής κουλτούρας, με έμφαση στη δημοκρατική συμμετοχή, τη συνεργασία, την αλληλεγγύη και τον σεβασμό στις ευρωπαϊκές αξίες.
- Η προώθηση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και της αειφορίας, μέσα από βιωματικές δράσεις και πρακτικές βιώσιμης ανάπτυξης στο σχολικό περιβάλλον.
- Η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και η ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης του σχολείου μέσω της ανταλλαγής καλών πρακτικών και της συνεργασίας με σχολεία και φορείς του εξωτερικού.
Το πρόγραμμα Erasmus+ έρχεται να ενισχύσει και να εξελίξει τις δράσεις που ήδη υλοποιεί το σχολείο μας, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός σύγχρονου, ανοιχτού και συμμετοχικού σχολείου, με επίκεντρο τον μαθητή και τις ανάγκες του.
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, τρεις (3) εκπαιδευτικοί του σχολείου μας θα μετακινηθούν στην Πράγα για τη συμμετοχή τους σε πρόγραμμα επιμόρφωσης που θα υλοποιηθεί από την Europass Teacher Academy.
Δράσεις του σχολείου πριν την κινητικότητα
Πριν την υλοποίηση της κινητικότητας Erasmus+, το σχολείο μας έχει αναπτύξει και συνεχίζει να υλοποιεί μια σειρά από καινοτόμες παιδαγωγικές δράσεις, οι οποίες προετοιμάζουν ουσιαστικά τη σχολική κοινότητα και συνδέονται άμεσα με τους στόχους του προγράμματος.
| ΔΡΑΣΗ / ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ | ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ | ΑΞΟΝΑΣ ERASMUS+ |
|---|---|---|
| European School Radio | Συμμετοχή μαθητών σε ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό ραδιόφωνο. | Ευρωπαϊκή Διάσταση, Ψηφιακές Δεξιότητες |
| eTwinning – If I Were You | Ευρωπαϊκό πρόγραμμα με έμφαση στην ενσυναίσθηση. | Συμπερίληψη |
| eTwinning – Explorers of Diversity (2 Ετικέτες Ποιότητας) | Ευρωπαϊκό έργο για τη διαφορετικότητα, με 2 Ετικέτες Ποιότητας. | Συμπερίληψη, Ευρωπαϊκή Συνεργασία |
| Plastic Clever Schools | Δράσεις μείωσης πλαστικού στο σχολείο. | Περιβάλλον, Αειφορία |
| ΑΦΗΣ – Ανακύκλωση Μπαταριών | Ανακύκλωση μπαταριών με συμμετοχή της σχολικής κοινότητας. | Περιβάλλον |
| HELMEPA | Δράσεις προστασίας θαλάσσιου περιβάλλοντος. | Περιβάλλον |
| Φύτευση λουλουδιών στον σχολικό κήπο | Καλλωπισμός και φροντίδα σχολικού χώρου. | Περιβάλλον, Ενεργός Πολίτης |
Adopt a Ship | Εκπαιδευτικό πρόγραμμα σύνδεσης με τη ναυτιλία. | Ενεργός Πολίτης |
| Kids Save Lives | Εκπαίδευση σε πρώτες βοήθειες και ΚΑΡΠΑ. | Κοινωνική Υπευθυνότητα |
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία | Δράσεις ευαισθητοποίησης για τη συμπερίληψη. | Συμπερίληψη |
Τρέχω για την Ειρήνη (Βράβευση) | Συμμετοχή σε δράση ειρήνης με βράβευση. | Δημοκρατικές Αξίες |
Κάρτες για ογκολογικούς ασθενείς (We Canser) | Δημιουργία καρτών συμπαράστασης. | Κοινωνική Ευαισθητοποίηση |
| ErasmusDays | Δράσεις προβολής του Erasmus+. | Ευρωπαϊκή Διάσταση |
| Διάχυση δράσεων στην ιστοσελίδα | Συστηματική ανάρτηση όλων των δράσεων. | Διαφάνεια, Συμμετοχικότητα |
Οργάνωση και Σχεδιασμός της Κινητικότητας Erasmus+
| ΠΕΔΙΟ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ | ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ |
|---|---|
| Στρατηγικό πλαίσιο | Η κινητικότητα εντάσσεται στον συνολικό στρατηγικό σχεδιασμό της σχολικής μονάδας. |
| Συντονισμός και οργάνωση | Έχει οριστεί υπεύθυνη ομάδα συντονισμού για τον παιδαγωγικό και οργανωτικό σχεδιασμό. |
| Επιλογή συμμετεχόντων | Η επιλογή πραγματοποιείται με διαφάνεια και αντικειμενικά κριτήρια. |
| Προετοιμασία πριν την κινητικότητα | Προβλέπεται παιδαγωγική, ψηφιακή και διαπολιτισμική προετοιμασία. |
| Αξιολόγηση (προβλεπόμενη) | Μετά την ολοκλήρωση της κινητικότητας θα ακολουθήσει διαδικασία αναστοχασμού και αποτίμησης. |
| Αξιοποίηση και διάχυση (προβλεπόμενη) | Τα μαθησιακά αποτελέσματα προβλέπεται να αξιοποιηθούν μέσω παρουσιάσεων και της ιστοσελίδας του σχολείου. |
| Τροποποίηση χώρας υποδοχής | Πραγματοποιήθηκε τροποποίηση της χώρας υποδοχής για βέλτιστη αντιστοίχιση στόχων. |
| Θεσμική ενημέρωση | Για τη σχετική τροποποίηση έχει ενημερωθεί το ΙΚΥ, σύμφωνα με τις προβλεπόμενες διαδικασίες. |